Готовимся к ОГЭ

ОГЭ – 2020. Английскийязык.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом.

• Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся за выполнение письменной части экзаменационнойработы – 55.
• Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся за выполнение устной части экзаменационной работы, – 15.
• При оценивании задания 33 (личное письмо) следует учитывать объем письменного текста, выраженный в количестве слов. Требуемый объем для личного письма 33 – 100–120 слов.
• Если в личном письме менее 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов.
• При превышении объема, т.е. если в выполненном задании 33 более 132 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему.
• За верное выполнение всех заданий экзаменационной работы можно получить 70 баллов. 

Критерии оценивания выполнения задания 33 «Личное письмо» (Максимум 10 баллов)

1.     Решение коммуникативной задачи – max 3 балла, если:

Задание выполнено полностью:

• Даны полные ответы на три заданных вопроса.
• Правильно выбраны обращение, завершающая фраза и подпись.
• Есть благодарность, упоминание о предыдущих контактах, выражена надежда на будущие контакты

2.     Организация текста – max  2 балла, если:

• Текст логично выстроен и разделён на абзацы.
• Правильно использованы языковые средства для передачи логической связи.
• Оформление текста соответствует нормам письменного этикета.

3.     Лексико – грамматическое оформление текста – max 3 балла, если:

• Использованы разнообразная лексика и грамматические структуры, соответствующие поставленной коммуникативной задаче (допускается не более 2 языковых ошибок, не затрудняющих понимания текста).

4.     Орфография и пунктуация – max 2 балла, если:

• Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более2 ошибок, не затрудняющих понимания текста)

При этом:

− стяжённые (краткие) формы (например, I've, it's, doesn't, wasn't) считаются как одно слово;

− числительные, выраженные цифрами (например, 5, 29, 2010, 123 204), считаются как одно слово;

− числительные, выраженные словами (например, twenty-one), считаются как одно слово;

− сложные слова (например, pop-singer, English-speaking, thirty-two) считаются как одно слово;

− сокращения (например, UK, e-mail, TV) считаются как одно слово.

Нужно использовать:

1.    There is /There are

2.    It’s cold/good…

3.    And/but/or

4.    That’s why….than……so…..for….since…..during…..so that….unless

5.    If I were you, I would….I wish I had( V2)

6.    As…..as/ not so….as/ neither ….nor/ either ….or

7.    I love/ hate + Ving

8.    It takes me……to do something

9.    Фразовые глаг.

10. Модальные глаголы.

11. Средства связи.

E.MAIL 

Dear Tom,

Thank you very much for your letter. It was nice to hear from you again.

I’ll be happy to answer your questions. … Well,…… So, … Also,……(and, but)

That’s all for now.

Hope to hear from you soon.

Best wishes,

Nastya

ОГЭ: 100-120 слов

Допустимое отклонение от заданного объёма - 10%:

менее 90 слов – задание не подлежит проверке;

более 132 слов – проверке подлежит 120 слов.

Считаются все слова, начиная с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы.

Адрес, дата, подпись также подлежат подсчету.

Считаются как одно слово:

-  стяжённые формы can't, I'm и т. п.;

− числительные, выраженные цифрами, т. е. 1; 25; 2009;

− сложные слова, такие как good-looking, twenty-five;

− сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom.

Числительные, выраженные словами, считаются как слова.

Соответствие стиля речи ситуации общения (нейтральный /неофициальный стиль):

•       выбор лексики (использование лексики разговорного характера, фразовых глаголов и т.д.);

•       обязательно использование сокращений (we’re, I’d, can’t, that’s, etc);

•       возможно использование неполных предложений (Hope you’re fine.);

•       возможно использование восклицательных предложений

                (I’ve taken up downhill skiing!);

•       возможно использование вопросительных предложений

                (What do you think about it? That’s not bad, is it?);

•       возможно использование тире

                (It’s not expensive at all – only about 200 rubles.)

•       Основная часть (на отдельной строке):

                полные, развернутые ответы на все вопросы, содержащиеся в письме-задании.

ОГЭ: ответ на каждый вопрос рекомендуется оформлять в отдельный параграф

Критерии оценивания выполнения заданий устной части (максимум 15 баллов за весь раздел)

Задание 1 (чтение текста вслух). Фонетическая сторона речи – max 2 баллa, если:

Речь воспринимается легко:

• необоснованные паузы отсутствуют;
• фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов практически без нарушений нормы;
• допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл.

Задание 2 (участие в условном диалоге-расспросе). Оценивается отдельно каждый из шести ответов – max 6 баллов. 

Ответ на вопросы 1–6 можно получить 1 балл за каждый, если:

• дан полный ответ на поставленный вопрос;
• допущенные отдельные фонетические, лексические и грамматические погрешности не затрудняют понимания

Задание 3 (тематическое монологическое высказывание) – max 7 баллов.

Решение коммуникативной задачи  – max 3 балла если:

Задание выполнено полностью:

• цель общения достигнута;
• тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развернуто раскрыты все аспекты, указанные в задании)

Организация высказывания  – max 2 балла, если:

• высказывание логично и имеет завершённый характер;
• имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме.
• средства логической связи используются правильно.

Языковое оформление высказывания – max 2 баллa, если:

• Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более трёх негрубых фонетических ошибок)

I’m going to give a talk about ……. I think that __________ play(s) a big role in our life.

To my mind…  Also,…

I can say that…By the way,….

As for me……So,

In the end I would liketo say that( I can say that) …..is(are) great/interesting/useful.  I mean to say that a lot of my friends think the same.